Novinky

Na našej škole je k dispozícii anonymná schránka dôvery – priestor, kde môžete bezpečne a anonymne nahlásiť akékoľvek obavy, návrhy či problémy. Schránka je určená najmä na podnety týkajúce sa šikany, diskriminácie či iných závažných situácií, ktoré by nemali zostať bez povšimnutia. Vaše hlásenia pomôžu zlepšiť bezpečie a pohodu na našej škole.👉 Viac informácií o fungovaní schránky nájdete na tomto odkaze.
Vaša dôvera je pre nás dôležitá! 😊

Aj takto by si dali zhrnúť naše aktivity v ŠKD  zamerané k Európskemu týždňu pre menej odpadov. Európsky týždeň znižovania množstva odpadu prebieha od roku 2009, kedy sa konal prvýkrát. Každý rok sa zameriava na špecifickú tému, s cieľom predchádzať vzniku odpadu. Tento rok je témou plytvanie jedlom alebo tzv. potravinový odpad. 
Pani vychovávateľky sa zamerali na aktivity, ktoré deťom približujú a vysvetľujú témy, ako sú potraviny a prečo s nimi neplytvať. Odkiaľ sa potraviny berú, ako sa dostanú do obchodných reťazcov a prečo jedlo, ktoré nezjeme kompostujeme.

Blížia sa najkrajšie sviatky v roku – Vianoce. Deti zo 4.A triedy si tento čas už tradične vypĺňajú rôznymi aktivitami. Jednou veľmi obľúbenou aktivitou je vyrábanie a písanie pohľadníc seniorom do domovov dôchodcov. Začali sme pohľadnicami a už sa tešíme na tvorivé dielničky.

V 9. A sa žiaci na hodine matematiky učili netradične. Žiaci pracovali v skupinách. Z každej skupiny bol vybratý jeden žiak - veľvyslanec. Kým žiaci v skupine spoločne riešili príklady na opakovanie, vyučujúca matematiky veľvyslancom vysvetlila nové učivo - Kružnica opísaná danému trojuholníku. Úlohou veľvyslancov bolo získané poznatky odprezentovať vo svojej skupine. Keď to žiaci zvládli, z každej skupiny bol vybratý ďalší člen skupiny - hovorca, ktorý zhodnotil aktivitu v skupine, ako sa žiakom pracovalo, čo im robilo problémy. Žiakom sa aktivita páčila.Touto metódou sa žiaci aktívne učili navzájom. Na ďalších hodinách matematiky by žiaci mali vedieť aplikovať osvojené poznatky pri riešení príkladov.

V utorok 26. novembra sa naši ôsmaci a deviataci zúčastnili podujatia Stredoškolák - výstava stredných škôl. V MsKC sa prezentovalo mnoho stredných škôl zo širokého okolia a ich vybraní žiaci a učitelia odpovedali na zvedavé otázky našich končiacich "veľkáčov". Dúfame, že aj toto podujatie im pomohlo na ceste rozhodovania, ktorým smerom sa uberať po skončení základnej školy.

Aj DVOJKA podporuje protest ŠKOLSTVO V SMÚTKU a vyjadruje svojim čiernym oblečením nespokojnosť s financovaním slovenského regionálneho školstva. Nesúhlasíme s návrhom štátneho rozpočtu, ktorý je v rozpore s programovým vyhlasením vlády SR. 

December už klope na dvere, a preto je najvyšší čas zobrať do ruky papier a pero a napísať list Ježiškovi. Na hodine slovenského jazyka sa žiaci 5.A naučili nielen to, ako sa má správne písať súkromný list, ale zamysleli sa aj nad skutočnou hodnotou Vianoc. Na záver svoje listy a obálky vyzdobili vianočnými kresbami. 

Rysovanie, či kreslenie? Žiaci 5.C rysovali obrázky  na hodine len pomocou pravítka a kružidla. Jednoduché to nie je, ale ich obrázky sú naozaj pekné.

Na podujatí "Kniha fakticky fantastický kamarát" sa deťom  prihovorila a pozdravila ich aj pani spisovateľka Babča Kardošová.Našim čitateľom pripravila aj malú súťaž a výhercovi sľúbila svoju audio knihu.Slovo dodržala a Alex Sedliak z 3.A sa stal šťastným výhercom novej časti audioknihy Traja kamaráti.

Spoznávame ľudové piesne
K našim najkrajším tradíciám určite patria ľudové piesne. Presvedčili sa o tom šikovní žiaci z 5.C. 
V priebehu troch hodín sme si spoločne vytvorili, vyplnili okienka vedomostí, zapísali svoju obľúbenú pieseň i vymaľovali lapbbook na tému Ľudové piesne a ostal nám čas aj na spievanie.

Frazeologizmy netradične
Na hodinách slovenského jazyka sme spoznávali príslovia, porekadlá či pranostiky aj netradične. Hravou formou hľadali a dopĺňali obrázky do jednotlivých výrokov.

 

Centrum voľného času v Žiari nad Hronom pri príležitosti mesiaca úcty k starším zorganizovalo jubilejný 20. ročník literárno–výtvarnej súťaže „Mám svojich starkých veľmi rád“.

Naši žiaci získali niekoľko úspešných ocenení:

Výtvarná časť:

     Bronzové pásmo: Juraj Kapusta, 5.D

     Strieborné pásmo: Kristína Zimanová, 8.B

           

Literárna časť:

      Poézia

       Zlaté pásmo: Karolína Krajčiová, 8.A

       Cena poroty: Tatiana Mareková, 9.C

       Próza

       Bronzové pásmo: Hana Vidovičová, 8.A

       Strieborné pásmo: Emily Walker, 5.B 

 

Naša Ella Ivaničová, žiačka 9.A triedy, dosiahla nádherný úspech. Na okresnom kole olympiády zo slovenského jazyka a literatúry sa umiestnila na 2. mieste!

Po úspechu v školskom kole postúpila na okresné kolo, ktoré sa konalo v stredu 13. novembra 2024 v CVČ v Žiari nad Hronom. 

Súťaž bola náročná, pozostávala z troch častí:
- test zameraný na čítanie s porozumením a preverenie vedomostí z gramatiky a literatúry,
- transformácia umeleckého textu,
- tvorba a prednes slávnostného prejavu na určenú tému.

Gratulujeme k úspechu a ďakujeme za dôstojnú reprezentáciu školy, veľmi sa tešíme!

Ďakujeme všetkým žiakom,rodičom a pedagógom, ktorí sa podieľali na zbierke,ktorá bola určená pre útulok v Žiari nad Hronom!

Vyzbierali a odovzdali sme množstvo krmiva, pamlsiek, hračiek, vecí na oblečenie, vodítka, hygienické potreby, deky, pelechy, …

Ďakujeme tým, ktorí prispeli aj peniažkami. Vyzbierali sme 168 eur.

Tešíme sa, že havkáči budú mať pár dní plné brušká a bude im aspoň trošku teplejšie.

Na hodine literatúry sme sa s 5.D dostali do rozprávkovej krajiny. Nasadili sme si mysliace klobúky, aby sme rozvili kreativitu a riešenie problémov u detí. Rozobrali sme si literárnu ukážku zo šiestich rôznych uhlov pohľadu. Tvorcom tejto metódy bol doktor de Bono, ktorý tvrdil, že je mozog možné naladiť až na šesť odlišných stavov. Počas interpretácie sa žiaci nepozerali na danú problematiku komplexne, ale len z perspektívy, ktorá bola klobúku určená.

S faktami zo slovenského jazyka sa stretávame takmer na každom kroku. Naši žiaci z 5.D sami zistili, že internet ponúka, nielen širokú paletu možností, ako využiť voľný čas, ale prišli aj na to, že, čo sa nachádza na internete, podlieha istým pravidlám zo slovenského jazyka. Počas vyučovacej hodiny sme sa rozhodli, že si nájdeme nových kamarátov prostredníctvom internetu. Napísali sme email našim rovesníkom, piatakom zo ZŠ Limbovej 30 v Žiline. Už teraz sa tešíme, čo nám naši milí kamaráti odpíšu!

12. novembra 2024 pokračovali šiestaci besedou v oblasti prevencie z cyklu "Viem, kto som"- témou, ktorou boli Nelegálne drogy s p. Dulovičom.

Na hodine matematiky sme sa preniesli do dávnych čias a oboznámili sme sa s rímskymi číslami. Žiaci z 5.D si na vlastnej koži vyskúšali tento číselný systém. Overili si nielen svoje získané vedomosti z hodiny, ale aj zručnosti pri práci s rímskymi číslami. Každý žiak svoj dátum narodenia a vek zapísal na výkres, ale nie hocijako! Na hodine matematiky sa skladalo, lepilo a maľovalo! Takto sme prepojili matematiku s dejepisom a výtvarnou výchovou. Naše umelecké diela momentálne skrášľujú 5.D.

Žiaci 6.A a 7.A triedy sa zapojili do šiesteho ročníka inovatívnej súťaže pre školy s názvom Jazykový WocaBee šampionát. Súťaž prebieha pod záštitou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR a súťaží sa online v aplikácii na učenie slovíčok – WocaBee.
Za skvelý výsledok vďačíme triede 6.A (1. miesto) a 7.A (2. miesto), ktoré skončili v TOP 3 v okresnom kole súťaže, vďaka čomu postúpili do krajského kola ako najlepšie triedy.
V termíne 5.11. - 7. 11. 2024 sa uskutočnilo krajské kolo, v ktorom sme boli opäť úspešní. Trieda 6.A sa v rámci banskobystrického kraja umiestnila na vynikajúcom 2. mieste, vďaka čomu postúpila do finále medzi 24 najlepších – celoslovenské kola. Do vyššieho kola súťaže mohli postúpiť len 3 najlepšie triedy s najväčším počtom bodov a 7.A triede unikol postup len o vlások. Skončili na skvelom 4. mieste.
V termíne od 19. do 21.11.2024 nás budú žiaci 6.A reprezentovať v celoslovenskom finále.
Gratulujeme k úžasnému výkonu a držíme palce vo finále!!!

Zaujímavej exkurzie sa zúčastnili žiaci zo 4.A triedy, navštívili Slovenské múzeum máp pri Banskej Bystrici. Zážitkovou formou nám bolo vysvetlené ako vznikajú mapy, tvorili sme mapu, dozvedeli sme sa čo sú vrstevnice, ako sú zaznačené a tiež sme vytvárali povrch krajiny z piesku. Veľmi sa nám páčilo, že sme si mohli všetko vyskúšať.