Národný projekt POP III
Národný projekt Podpora pomáhajúcich profesií 3 je zameraný na podporné profesie v školstve, Národný projekt pomôže udržať pozície školských podporných tímov, pedagogických asistentov v základných školách.
Cieľom nového projektu je stabilizovať pozície, ktoré boli doteraz financované cez rôzne projekty zo zdrojov EÚ.Aj naša škola vďaka národnému projektu „Podpora pomáhajúcich profesií 3“ vytvorila podmienky pre vznik školského podporného tímu, ktorý bude nápomocný nie len žiakom, ale aj rodičom a tiež pedagógom.
Školský podporný tím zložený zo školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa, výchovného poradcu, karierového poradcu, koordinátora prevencie a pedagogických asistentov poskytne odbornú a kompenzačnú pomoc žiakom, rodičom a učiteľom. Tím poskytne oveľa lepšie príležitosti vo vzdelávaní žiakom so špecifikami a zároveň skvalitní vzdelávanie aj ostatných žiakov našej školy.
Každý žiak má právo na vzdelanie, no ak chceme každému žiakovi poskytovať kvalitné vzdelávanie, je potrebné mať vytvorené podmienky materiálne aj personálne.
Narastajúci počet žiakov s vývinovými poruchami učenia, aktivity a pozornosti, narušenou komunikačnou schopnosťou a žiakov s poruchou autistického spektra znamená zmeny pre všetkých zúčastnených na vzdelávacom a výchovnom procese. Aby sme túto zmenu dokázali zvládnuť čo najlepšie, snažíme sa poskytnúť podporu pre žiakov v triedach, učiteľov tiež vychovávateľov aj formou personálneho posilnenia.
(zdroj: https://nivam.sk/np-pop3/)
Športová akadémia Mateja Tótha
Kvalitná voľnočasová aktivita v podobe krúžkov na 1. stupni základných škôl. Akadémia pomocou prepracovanej metodiky a školených trénerov poskytuje deťom všeobecný športový základ, ale aj motiváciu a pozitívny vzťah k pohybu. Tréningy sú vyskladané tak, aby deti športovali hravo, dbá sa na ich telesný aj duševný vývin a zároveň deti zistia, na aký šport majú najlepšie predpoklady.
Tréneri vedia, že dieťa potrebuje kompenzovať dopoludnie sedenia v školskej lavici, preto Metodika obsahuje cvičenia, ktoré mu pomôžu so správnym držaním tela, sú prevenciou bolesti chrbtice aj plochých nôh. Vďaka cvičeniu vývojovej kineziológie sa dieťa učí vykonávať jednotlivé pohyby efektívne a správne. Práve tieto cvičenia môžu byť jedného dňa kľúčové pre budúcu športovú kariéru.
O tom, že sú tréningy v akadémii zábavné, sa presvedčilo už viac ako 11 tisíc detí. Aj nudnejšie ale veľmi potrebné cvičenia vieme zabaliť do hier, súťaží a zábavy. Deti tak nemajú pocit, že museli cvičiť, ale naopak, že sa mohli hrať.
V akadémii sa nevenujú žiadnemu konkrétnemu športu, pripravujú deti na všetky športy. Je to ako základná škola, bez ktorej dieťa nemá ako pokračovať na strednej škole. Deti z akadémie ešte nesúťažia, svoje napredovanie dieťa porovnáva v testovaní len samé so sebou a sleduje, ako sa zlepšuje. A či z našich detí už budú olympijskí víťazi, alebo nie, chceme, aby získali pozitívny vzťah k pohybu, ktorý si prenesú do dospelosti.
(zdroj: https://www.akademia.o2.sk/)
ProTech
Vznik projektu sa datuje do roku 2006. ProTech je projekt, ktorý má za cieľ podporiť záujem širokej verejnosti a hlavne detí študovať odbory technického smeru, zamestnať sa a profesionálne sa rozvíjať a realizovať v podnikoch priemyselného parku v Žiari nad Hronom. Naplnením vytýčených cieľov a samotnou realizáciu projektu, je snaha podporiť efektívnosť školského vzdelávania, ktorého zámery budú orientované na potreby žiaka, na poskytovanie komplexných služieb v oblasti výchovy a vzdelávania rodine a samotným odberateľom v rámci vzdelávania na základe ponuky. Tak ako spoločnosť reaguje na momentálny stav a potreby svojho obyvateľstva musí aj školstvo reagovať a ponúkať nové trendy v oblasti vzdelávania.
(zdroj: https://cvczh.edupage.org/a/protech)
Zdravý úsmev
Deti získavajú teoretické vedomosti a praktické zručnosti v oblasti ústnej hygieny, fluoridácie, výživy, anatómie a vzniku ochorenia. Opakovane sú informované o tom, ako si majú čistiť zuby, učia sa o stavbe zuba, o správnej výžive pre zuby, o škodlivosti cukrov, ako baktérie menia cukry na kyseliny, ktoré poškodzujú zuby – „robia v nich zubné kazy“, kedy a ako jesť sladkosti.
(zdroj: https://www.skzl.sk/zdravy-usmev/)
First Lego League
FIRST® LEGO® League približuje vedu, techniku, inžinierstvo a matematiku (STEM) deťom a mládeži vo veku 4 – 16 rokov prostredníctvom zábavného a vzrušujúceho praktického vzdelávania. Účastníci tohto globálneho na robotiku orientovaného programu, ktorý pomáha dnešným študentom a učiteľom vybudovať si lepšiu budúcnosť, získajú skúsenosti s riešením reálnych problémov. Tri rôzne vekové kategórie FIRST LEGO League, prostredníctvom praktického vzdelávania v oblastiach STEM a robotiky, inšpirujú mládež, aby experimentovala a rozvíjala svoje kritické myslenie, programátorské a konštruktérske zručnosti.
(zdroj: https://www.fll.sk/)
Podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ na odborné vzdelávanie
Národný projekt zameraný na prípravu rozvoja polytechnickej výcvhovy, rozvoja pracovných zručností a prácu s talentmi.
Kurz korčuľovania
Projekt CVČ v ZH v spolupráci so SZĽH určený pre 1. – 2. ročník ZŠ.
Záložka do knihy spája školy
Nadviazanie kontaktov medzi základnými školami a osemročnými gymnáziami a podpora čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh. Výmenu záložiek môžu školy využiť k nadviazaniu spolupráce, priateľských kontaktov alebo na poznávanie jazyka, literatúry, histórie, kultúry, regionálnych zvykov či života žiakov.
(zdroj: https://nivam.sk/kniznica/skolske-kniznice/)
Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice
Cieľom projektu je zábavnými formami práce s knihou, poskytnutím atraktívnych informačných zdrojov, rozvíjaním medzipredmetových vzťahov tvorivými vyučovacími metódami v príjemnom prostredí podporiť u žiakov pozitívny a trvalý vzťah k školskej knižnici, ku knihe a aktívnemu čítaniu žiakov. Rovnako jeho zámerom je podporiť čítanie ako národný zvyk a vybudovať spoločenstvo čitateľov v školských komunitách.
(zdroj: https://nivam.sk/kniznica/skolske-kniznice/)
Misia Modrá planéta -Kozmix
Misia modrá planéta s Kozmixom je projekt environmentálnej výchovy pre 3. a 4. ročník základných škôl. Obsahuje inovatívne vzdelávacie aktivity, kreatívnu hru a materiály pre učiteľa a žiakov.
(zdroj: https://misia.kozmix.sk/)
Moduly: golfujeme v škole
Projekt Moduly je projekt Ministerstva školstva SR a jeho cieľom je inovatívne vzdelávanie telesnej výchovy na základných školách.
“Cieľom projektu Golfujeme v škole je ukázať žiakom golf prostredníctvom hry, ktorá je určená do vnútorných, aj do vonkajších podmienok – ide o SHORT GOLF. Všetci žiaci s náčiním prispôsobeným ich veku zažijú nadšenie a radosť z odpálenia loptičky na cieľ a do diaľky. Vďaka mäkkým loptičkám a ľahkým plastovým paliciam ide o veľmi dostupnú a veľmi bezpečnú formu golfu. Golf je hra, ktorá sa dá hrať v škole, v telocvični a aj kdekoľvek v prírode.
Súčasťou golfu je zdvorilé správanie, ktoré žiakov učí akceptovať pravidlá, rozvíja u nich komunikáciu so spoluhráčmi a učia sa vzájomnému porozumeniu.”
(zdroj: https://www.skga.sk/golf-sk/mladez/aktualne-projekty/)
Čítame pre radosť
Účelom výzvy je posilnenie pozitívneho vzťahu ku knihám a čítaniu a budovanie čitateľského sebavedomia u detí a mladších žiakov, pričom hlavným cieľom je zriadiť alebo doplniť triedne knižnice.
(zdroj: https://www.minedu.sk/rozvojovy-projekt-citame-pre-radost/)
Viem, čo zjem
Viem, čo zjem je súčasťou celosvetového vzdelávacieho programu Nestlé pre zdravšie deti. Ten sa od roku 2009 postupne realizuje už v 84 krajinách sveta. Cieľom programu je motivovať žiakov základných škôl k vyváženému životnému štýlu, správnym stravovacím návykom a podporiť ich záujem o pohybové aktivity.
Na Slovensku sa program „Viem, čo zjem“ realizuje s odporúčaním Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR a v spolupráci s Úradom verejného zdravotníctva SR, ktorý ho vo svojich odborných publikáciách prezentuje ako príklad dobrej praxe preventívnych programov v zdravotníctve, zameraných na problematiku zdravej výživy a pohybovej aktivity. Program „Viem, čo zjem“ je tiež súčasťou Národného programu podpory zdravia.
(zdroj: https://viemcozjem.sk/o-nas/program/)